Formation 1 journée (7 heures) pour les deux volets
Formation ½ journée (3 heures) pour chaque volet

Volet 1 : Dépister les difficultés de développement qui ont un impact direct dans le quotidien de l’enfant

Ce volet de formation aborde le développement moteur, sensoriel et perceptivo‑cognitif de l’enfant ainsi que les difficultés fonctionnelles qui peuvent en découler. Non dépistées, ces difficultés peuvent interférer avec le développement présent et futur de l’enfant et nuire à son autonomie et à ses apprentissages. Il est donc primordial d’identifier ces difficultés afin d’intervenir rapidement.

Objectifs :

• Revoir les étapes du développement de l’enfant
• Identifier les difficultés potentielles dans le développement de l’enfant
• Identifier les pistes d’observation des difficultés chez l’enfant
• Comprendre l’impact des difficultés sur le développement futur de l’enfant
• Apprendre à utiliser de nouveaux outils pour aider à observer et à dépister ces difficultés
• Être en mesure de déterminer quand il est pertinent de référer à un professionnel de la santé

Volet 2 : Stimuler, bien-sûr ; mais comment faire mieux ?

Ce volet de la formation apporte des réponses aux interrogations fréquentes des intervenantes et offre une panoplie d’activités de stimulation originales afin d’optimiser le développement de l’enfant.

Objectifs :

• Identifier les diverses habiletés à stimuler
• Analyser des activités selon leur potentiel de stimulation
• Proposer de nouvelles activités simples, mais gagnantes

Formatrice : Marie-Lyne Benoit, ergothérapeute

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info@enoya.qc.ca  |  Tél.: (418) 628-9888