Prise du crayon ou des ciseaux atypique, manque d'intérêt, bougeotte, etc.

Une présentation dynamique qui aborde la hiérarchie et la complémentarité du développement moteur, sensoriel et perceptivo cognitif de l'enfant.

Objectifs :

• Revoir les étapes du développement de l'enfant (hiérarchie) ;

• Identifier les difficultés potentielles dans le développement pré académique de l'enfant ;

• Apprendre à utiliser de nouveaux outils pour aider à observer et à dépister ces difficultés ;

• Comprendre l'impact des difficultés sur le développement futur de l'enfant ;

• Être en mesure de déterminer quand il est pertinent de référer à un professionnel de la

santé ;

• Démystifier le rôle de l'ergothérapeute en enfance et collaboration avec l'équipe-école ;

• Proposer de nouvelles activités de stimulation pour développer les habiletés préalables

aux apprentissages.

Certaines difficultés de développement peuvent être présentes et nuire aux apprentissages préscolaires. Il est primordial de comprendre d'où elles proviennent et de choisir les outils appropriés pour effectuer une intervention précoce. Il est ainsi possible de prévenir l'accumulation de difficultés de développement avec des technique efficaces ou en référant promptement au bon professionnel de la santé!

Formatrice : Marie-Lyne Benoit, ergothérapeute

Durée : 1,5h-3h-7h selon vos besoins

Lieu : Dans vos installations

Formule clé en main : Facturé à l'école

Formule à la carte : Montant par personne ou tarif préférentiel pour un couple payable sur place

Contactez-nous pour réserver cette formation pour votre milieu de travail

info@enoya.qc.ca | Tél.: (418) 628-9888